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第13部分

背着背包去支教-第13部分

小说: 背着背包去支教 字数: 每页4000字

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    随着时代的变迁,各民族相互团结,已经没有了以前的隔阂。乡政府扶贫办给我们从遥远的连江饮水,铺设管道。他们克服各种困难,只见一根根水管缠绕山间,就这样水的问题解决了。在党和政府的关心帮助下,这里流淌出来甘甜的水。这一天,苗族老乡们,穿上节日盛装,手牵手围着篝火载歌载舞。黑夜里的群山间,回荡着古老悠扬的苗歌,不从间断地唱着。。。。。。据说唱了七天七夜。

    农村信用社给我们派来了一些农业技术员。他们把材料用背篓一点点背进山来。他们克服了各种建造困难,终于在这荒凉贫瘠的山上建成了一个蘑菇棚。村民从来没见过这些东西,每天有很多人来围观。他们把玉米芯粉碎,然后在锅里消毒,然后接种。看着一排排码放在大棚里的培养基,大家高兴的欢呼。技术员打开水龙头,那花洒把甘甜的水分喷在培养基上,七天过后,一片片充满生机的蘑菇从里面钻了出来。远望去,这是一片蘑菇的海洋,这也是走向富裕的希望。

    蘑菇养殖户越来越多,在党员的参与下,成立了猫洞食用菌合作社。每个人都对这个合作社充满了希望。

第45章国家投入资金扶贫,修建起新的学校() 
第45章国家投入资金扶贫,修建起新的学校

    新闻联播正在播放国?13??的扶贫政策:“在农村电力建设方面,将安排12亿元国债,对中西部部分地区农网进行完善,启动无电乡的建设工程。”

    国家电网知道这里还没有通电,他们派来娴熟的架线工和工程师。在村民的大力协助下,经过了七天的肩扛劳作,终于把第一根电线杆架在了猫洞苗寨。没过几天,开始牵线,家家户户有了电灯。这一夜,第一个通电的猫洞沸腾了。他们感谢共产党,感谢政府对他们的帮助。你听,那首唱了千遍万遍的苗歌又响起来了:“罗啊罗。。。罗啊罗。。。。感谢共产党!。。。。。。。”

    支教老师的到来,学校的学生已经超过了200人,附近的油坡、石交、打井、马水塘等等十多个苗寨的学生都来了。记得刚来这里的时候,我去教育局报到。教育局的唐主任说:“有什么困难,直接可以找我!我们尽力解决!”学校的教室十分紧张,我就向唐主任求助。没想到,修建新学校的文件很快就批下来了。随之而来的好消息就是新农村建设。孩子们赶上了好的时候,国家的扶贫政策惠及到了这里的每一户苗族同胞。

    扶贫办的负责人带领一些建筑人员,考察地形,规划搬迁方案。最终决定,在一片比较开阔的土地,也就是猫洞苗寨这里建设新农村。在生活区,每一家两层楼房,楼房后设置一个猪圈,每家还有沼气池。这里必要说明的是,苗族老乡的原始房屋格局是一层养猪,二层住人。学校也就建在猫洞山寨的生活区。

    有些苗族老乡不愿意搬迁。虽然我们看起来比较简陋,但他们觉得自己祖祖辈辈住的房子也挺舒服的。这些房子,漏气透风,一下雨就会进一些雨水。底下养着猪,不光说不卫生,还臭气熏天。一次,邓老师去学生刘星星家家访。孩子吃饭的时候,突然说:“猪菜好香啊!”大家哈哈大笑。因为猪在下边正咀嚼着青菜,一股青涩的味道从缝隙里飘上楼来。李雪梅老师说:“有时候,闻到孩子身上股酸臭,原来从这里来的!”

    五月的金银花在山上绽放,一簇簇金黄,一片片芬芳。那清香飘在面庞,铭记在心上。五星红旗在学校上随风飘扬,再偏远的地方,也有为人民服务的光芒。山丹丹花在尽情绽放,漫山遍野,都是向上的力量。一片片红的像火的脸颊,预示着兴旺发达。

第46章挨家挨户动员搬迁,要想富,先修路。() 
第46章挨家挨户动员搬迁,要想富,先修路。

    有些村民不愿意搬?13??,他们顾虑重重,他们怕搬迁之后没有了赖以生存的土地。我们支教老师配合扶贫人员挨家挨户走访劝说,他们知道我们是见过世面的一般很好做工作。可是也有一些问题,难以解决。

    由于家里穷,娶老婆困难,刘海的爸爸在附近乡镇的大美寨做了上门女婿。所以他家的户籍不在猫洞,新农村的住房按照政策他分不到。这是他们不愿意搬迁的主要问题。

    面对这些,扶贫办人员做了深入实际的调查,最后决定让他们分房入住。对于这个家庭,还有一个故事。

    刘海是家里的第二个孩子,他上面有个姐姐叫刘星雨。妈妈生下刘海后,两人闹别扭、冲动之下离婚了。姐姐跟着外婆,弟弟跟着奶奶,父母长年在外打工。两家因为离婚,瞬间变成了仇人。

    远去的燕子,你留下巢里的幼鸟,难道没有牵挂么?

    大美寨离这里不远,两个孩子都在我们学校读书。每天,外婆送刘星雨,奶奶送刘海来上学。两个老太太偶尔碰面,仇视的眼睛瞥来瞥去。她们都害怕各自的孩子被对方抢走。

    老师们发现后,各自对老人进行了劝导。按照法律,双方都有抚养未成年子女的义务。不久之后,两个老人见面微笑了,那仇恨随着晨雾,渐渐消退,直至清晰。他们疼爱两个孩子,两个孩子一样对待。

    山间的枫树,随风舞动着美丽的叶子。自然和谐,油桐树满树鲜花,随风晃动着美丽的身姿,多么惬意,多么美丽。

    在通往猫洞的弯弯曲曲的山路上,一群群行走的人们。他们从小到大一直靠步行。这种由许多突兀的碎石铺设的里面,根本不来汽车,盖房子也很不方便。郑老师感叹:“他们怎样把材料运到那么高的山顶?”这里的主要运输方式是背篓背,我们也很容易理解以前猫洞的房子是竹子做的了。他们就地取材,没有的材料就靠人工肩扛和背。

    望着一个个即将淘汰的扶贫水窖,我想起了愚公移山。我们不光佩服民族同胞的自强的精神,还要让自己更加强大。

    一条条高质量的水泥路,紧张地修建着,工人们热火朝天。那一座座山连着一座座山,除了山还是山,路怎么修?上面派来了山地公路专家。

    连江是一条古老的母亲河,她默默流淌在大山之中,她的河水清澈甘甜。她用甘甜的乳汁,哺育了两岸的各族儿女。有了这条河,各民族才得以聚集,有了这条河生活才奔向富裕。

    修路遇到的第一个问题就是连江,看江面上,水流潺潺,浮桥在浪花里晃动。公路专家要建设一座连江大桥,在这连行走都困难的地方,运送材料是难上加难。

    “党员带头!”大家踊跃参加,全体村民,老人,妇女,学生,老师都加入了进来。大家采取了,传统的肩挑背扛,人多力量大,一座宏伟的大桥,像七彩长虹一样,跨过了连江,带来了希望。竣工那天,站在桥上的娃娃们,欢呼雀跃。苗族布依族侗族等等各族同胞和汉族兄弟姐妹共同庆贺,感谢政府,感谢共产党,感谢。。。。。。

    平坦宽阔的水泥路,像一个个金色的巨龙,满载希望蜿蜒曲折地向山里蔓延。

第47章新学校建成,图书馆落成() 
第47章新学校建成,图书馆落成

    众人拾柴火焰高。新的学校在政?13??的大力帮助下,迅速落成。田野里,茂盛的禾苗,随风晃动,欢乐的田鼠跳跃在山间。教室里,陈晓薇老师在认真讲着课。“人之初,性本善。。。。。。”孩子们大声背诵着,那声音穿过群山,响彻寰宇。

    李金丝是个可爱的小女孩,绯红的脸蛋,水灵灵的眼睛,两个翘着的小辫子。她每次见到老师,都很有礼貌地鞠躬说:“老师好!”孩子说,她最喜欢的老师是李雪梅。李老师虽然说话直来直去,但她有一颗脆弱的爱心。

    记得那天晚上,他看到李金丝在帮弟弟洗脚,她扭过头悄悄擦泪,她说:“才九岁的小女孩就知道照顾弟弟!”留守在家里的娃娃,从小学会了大的照顾小的。想到城市里的娃娃,十多岁还是爸爸妈妈在给洗脚。仰望苍穹,一轮金黄的圆月,那么美丽,那么柔和。一次,李金丝在山上摘覆盆子摔伤了,李雪梅老师拿出酒精和纱布细心包扎。老师对学生的爱是无私的,她们来到这里就是奉献的。

    学校宿舍里,几个离家远的娃娃在等着庄老师的到来。只见庄老师拿着一本绘本图画,轻轻地迈着步子走来,他准备给孩子们讲月亮的故事。一个个可爱的娃娃,从被窝里探出头来,双手托着下巴,竖起耳朵认真地听着。渐渐地孩子们喜欢上了听故事,也爱上了。

    孩子们对知识的渴望十分强烈,我们联系了乡村书屋的发起人徐老师,他很快在猫洞小学建立了一个图书馆。在偏远的深山里,有一个图书馆,你走进去后,忘却了这里是农村。虽然在山区,但图书馆建造的非常漂亮。图书馆的地面铺设着地毯,一个个小木凳整齐地放在书桌前,墙壁上到处都是卡通图画。最让我们震惊的是,竟然有一台多媒体设备。美丽乡村的建设,离不开社会各界的大力帮助,我们教育孩子们长大后要回报社会。

    远处山崖上,一丛丛茂密的仙人掌在贫瘠了奋发向上,他们不局限于现状,他们要在干旱里茁壮。听!远处的苗歌又唱起来了:“罗阿罗!。。。。感谢政府好政策!。。。。感谢共产党!。。。。。罗阿罗!”

第48章我把家人接来,探索寄宿制学校() 
第48章我把家人接来,探索寄宿制学校

    梁老师开玩笑地说:“王?13??师,你家娃娃现在在家,也算是半个留守儿童了!”我突然清醒地认识到,我来这里这么久了,除了周五往家里打个电话,对妻子和孩子很少关心。望着寨子里大树上,一只小乌鸦正在喂老乌鸦。一声声感动的啼叫,像万根钢针深深刺入我的心窝。我坚强的眼睛里,溢满了愧疚的泪花。小乌鸦都知道反哺,而我呢?我觉得这么多年,作为一个儿子,愧对父母。作为一个丈夫愧对妻子。最为一个父亲,愧对孩子。我做出了大胆的决定,把家人接过来。

    学校的硬件设施已经完善了,住宿的孩子除了享受国家免费营养餐外,每天还有一些补贴。处于儿童发育黄金时期的孩子们,有了充足的营养,一个个健康茁壮地成长着。孩子们物质条件基本满足了,他们缺少父母的陪伴,这是个比较困难的问题。

    老师们讨论开办一个寄宿制学校怎么样?这在全县,乃至全州,甚至全省都是第一个留守儿童全部寄宿制的学校。郑老师说:“我们以前在水塔小学,积累了部分住宿学生的管理经验,不如推广开来!”200多人是个庞大的数目,有的老师说宿舍太挤,有的老师说床位不够,有的老师说被褥不行。但也有许多老师赞同这些,虽然老师辛苦些,这些孩子有了老师的陪伴,至少不会太孤独。他们有什么心里话,会及时告诉老师,老师也会及时关心孩子。

    每一个硬币都有两个面,办寄宿制学校也不例外。我把计划书交了上去,上面给我的批复是大力支持。我们可以放手去干了,大家很高兴。虽然老师的工作量,比以前多了好多倍,但他们是快乐的,心里充满了幸福感。

    低年级的孩子,他们自理能力差,老师们帮着洗头理发。看着这一幕幕,不知道的以为是孩子的妈妈呢。像母亲一样爱孩子,向父亲

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