[两个爸爸同人]在一起！-第13部分
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下意识的看了看最容易脏的衬衫领子，上面一个新鲜的口红印忽然刺痛了他的眼，温振华的脸色一变，捏着衣领的指节渐渐泛白，张了张嘴没说出话来。
“意外情况啦~”唐翔希擦着头发从浴室里出来，全身上下只有腰间围了一块浴巾就要往厨房走。
温振华垂下眼睛没有说话。
察觉到不对劲的唐翔希忽然顿住脚步，回头看到他的脸色，心中一紧，指尖抚上他紧蹙的眉头，“怎么了？”
“没事。”温振华偏开头，手一翻下意识的想遮住衣领上的唇印。
“嗯？”唐翔希眼尖的看到上面的红痕，眯起眼睛回想了一下就明白了它的来历，转眼想到温振华的反应，这是……吃醋了？！他这样想着，脸上露出了大大的笑容。
见唐翔希看着唇印满足的傻笑着，温振华闭了闭眼睛，转身不想再看。
“哎~大宝贝~”
唐翔希赶紧拉住温振华，没想到脚下一滑，拉着他就往地上摔去。
没站稳的温振华被牵连，整个人都扑到在唐翔希身上，衣服散了一地，脸也因为惯性朝他的脸贴过去，瞬间相贴的双唇让他瞪大了眼睛，一时间没反应过来。
感受到唇上的柔软，唐翔希的眼神一暗，背也不痛了，头也不晕了，他轻咬了一下温振华的唇，在他吃痛张嘴的瞬间探出舌尖扫过他的唇齿……
“唔嗯~……”温振华低哼了一声，舌尖本能的反击缠绕。
唐翔希眼睛一亮，心中燃起一簇火，烧得他心头发热，一边亲吻着温振华一边抚上了他的背……
“唔……嗯不……”温振华手脚无力的挣扎了一下，抵着唐翔希的舌尖侧过头，脸颊染上薄红。
“振华。”
唐翔希认真的唤了他一声，声音暗哑低沉，听到温振华心中一颤，可是侧头看到散落在地上的衬衫，他心中又是一凉，默默无语，伸手撑着地想站起来。
唐翔希也看到他突然变淡的脸色，侧头一看，然后低笑着按住温振华的背把人压在自己身上，盯着他的脸解释道：“那是映帆不小心摔倒我扶了她一把才印上去的，还泼了我一身的咖啡。”他微微抬头凑到他耳边，唇瓣触着圆润的耳垂；“你……吃醋了？”
作者有话要说：哎呀，被发黄牌了OTZ
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、第二十一章
下午最后一节课是画画课，方静竹在教室里来回的巡视，偶尔看看小朋友们画的图画。
唐温蒂支着小脑袋，左看看，右看看，大家都在认真的画画，就她一个人想不出要画什么。
她伸出脖子看了看坐在旁边的徐玉薇，小声的叫道：“小微，你在画什么？”
“我在画老师啊。”徐玉薇回头看她，问道：“那你在画什么？”
“我还没画……”唐温蒂扁了扁嘴。
徐玉薇点点头，转身继续画自己的画。
唐温蒂看着徐玉薇的画，低着头想了想，忽然眼睛一亮，道：“小微，那你帮我画一张，我用巧克力和你交换好不好？”
想到好吃的巧克力，徐玉薇点点头，“好~”
唐温蒂愉快的从书包里拿出早上爹地奖励给自己的巧克力，双手递给徐玉薇“给你。”
站在唐温蒂身后的方静竹注视着她们完成交易，眉头蹙了起来，这么小的孩子就知道用零食换作业，那以后该怎么办。
这个年纪的孩子都还没树立正确的价值观，处于不会判断是非的懵懂期，什么事情都是跟大人学的，耳濡目染家长的所作所为，温蒂这个样子……
方静竹想到唐温蒂的两个爸爸，温振华温先生温柔和善，又绅士又讲理，显然不太可能是祸首，一定是蛮横无礼又讲了一早上毁三观的破故事带坏小孩的唐翔希带坏了温蒂。
得尽快矫正温蒂这种不好的习惯，方静竹走到唐温蒂身边，轻轻拍了拍她的肩膀，柔声道：“温蒂，跟老师出来一下。”
唐温蒂乖巧的点点头，跟着方静竹出了教室。
坐在教室外走廊的休息长椅上，方静竹点着手中组织了下语言，然后低头看着唐温蒂道：“温蒂，刚刚老师有听到你跟小微的对话，你不可以叫别的小朋友帮你做功课帮你画画，自己的功课要自己写知道吗？”
唐温蒂眨了眨大眼睛，歪着脑袋疑惑的道：“可是今天早上爹地带我去便利店买巧克力，也是爹地给阿姨钱，阿姨给我巧克力啊，爹地说这叫等下交换！”
等下交换？方静竹想了一下，失笑道：“你要说的是不是等价交换？”她把手肘搁到腿上，认真的道：“可是你知道吗？学校不是商店，是不可以用来交换的，而且，如果你每次做功课的时候都要用巧克力叫别的小朋友帮你写的话，那你就永远都学不会了对不对？”
唐温蒂点着头垂眼想了想，从口袋里拿出一块白巧克力放到方静竹手里：“那就等下交换！”
方静竹看着掌心的巧克力吸了口气，把它放回唐温蒂手里，“老师不是说过了吗，是不可以交换的。”
“嗯，我以后一定会自己写作业。”唐温蒂立马点点头，“那老师也不可以跟爸比说今天的事哦。”
“……”方静竹顿时无语，温蒂的事不能就放在不管，不然就是害了她，她沉吟一会，道：“那老师今天可不可以和温蒂一起回家？”
“老师要来我家做什么？”唐温蒂立马防备的问，爹地说过，任何想去家里的女人都是要去和她抢爸比的。
“嗯……老师想看看温蒂的家啊，温蒂的家一定很温暖很漂亮吧。”方静竹想了想笑着道。
“是啊是啊，我家里很漂亮哦。”唐温蒂立马点头，毕竟还是小孩子，几下就绕进去了。
得到温蒂的同意，方静竹准备打个电话给温振华，知会他一声，可是打了三通都没人接，她不情不愿的又拨给唐翔希，依然无人接听。
她拿着手机想了一下，问道：“温蒂啊，这个时间你爸比会在做什么呢？”
唐温蒂歪头想了想，“应该在家煮晚餐吧，我爸比煮的菜很好吃哦。”
“那今天老师提前送你回家好不好，老师真是迫不及待想看温蒂漂亮的家了哦。”方静竹牵着唐温蒂的手笑道。
“好~”唐温蒂很自豪的点点头。
把班级托付给好友赵廷宇，方静竹带着唐温蒂走出了学校。
唐温蒂的家离学校并不远，走小路的话大约十五分钟就能走到了，两人一边聊着天一边走，很快就到了小区。
方静竹在唐温蒂的带领下坐电梯上了楼，然后看着她摸出盆栽底下的钥匙打开了大门。
门一开，两人就看到散落一地的衣裤，唐温蒂习以为常，脱掉鞋子跑进屋子，“爸比！我回来咯~”
方静竹在门口站了一会儿，也向里喊道：“温先生，我是方静竹，有一些事情想和你谈谈，之前打电话你没有接，所以就冒昧来访了。”
然后她听到从里面传来嘭的一声，可过了一会儿也没人出来。
“爸比爸比~我回来啦！”唐温蒂已经等不及的去敲卧室的门了。
“温蒂！”方静竹想了想走进了屋子，小心翼翼的探头看着温蒂敲的房间门，“温先生，你在吗？温先生？”
“叫魂啊！”卧室的门忽然被打开，唐翔希黑着脸挡在门口瞪了方静竹一眼，然后伸手摸了摸唐温蒂的头，“宝贝先带老师去客厅坐一会儿，爸比和爹地过一会儿出来。”说完砰地一声就关上了门，幸好卧室里还带着个浴室。
方静竹站在门外愣了愣，压住火气对看着自己的唐温蒂扯出一抹笑：“那温蒂带老师去客厅坐坐好不好？”
“好~”唐温蒂点点头，拉着方静竹走到客厅。
在沙发上坐了一会儿，方静竹才后知后觉的从这散乱了一地的衣裤和刚刚惊鸿一瞥中看到的凌乱床铺中联想到什么，脸色立马变得微妙起来，屁股不自在的在沙发上蹭了蹭，颇有些如坐针毡的感觉。
好一会儿，温振华才率先从卧室里走出来。
他穿着高领的衬衫，眼角残留着一丝薄红，看到方静竹不好意思的笑了笑，“久等了方老师，喝茶还是果汁？”
方静竹赶紧站起身，“没事没事，果汁就好了。”
温振华走到厨房倒果汁，这时唐翔希也穿着西裤衬衫走了出来，他看也不看方静竹，手里拿着根领带走到温振华身边，讨好的笑道：“振华~帮我搞定这条难缠的蛇~”
温振华颤了颤睫毛，接过他手里的领带熟练的给他系上“好了。”
唐翔希正了正领带，趁他不备凑过去偷了个吻，然后穿好西装外套一屁股坐到沙发上，神色不善的看着方静竹道：“不知道方老师今天来是有何贵干？”
作者有话要说：接上一章末尾酱酱酿酿的大河蟹轩已经煮好咯
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PS：本来这一章昨天就能发的，没想到都码到最后一句话了，TXT竟然关掉了QAQ！！！然后苦逼的轩又重码了一遍┭┮﹏┭┮
、第二十二章
方静竹的视线还停留在温振华脖子上，那里有一小块深红的痕迹，结合中刚刚两人的互动和亲吻……原来这两人真的是一对，她一开始还以为或许他们是有什么苦衷才生活在一起共同抚养一个孩子的。
想到这里，她也明白了这两人之前在做什么，顿时红了脸，非常尴尬的样子。
“方老师。”见这个人间凶器一直盯着温振华看，唐翔希加重了语气：“你是特地来我家看我老婆的吗？”
“……”方静竹回过神来，看到唐翔希得意的嘴脸，立马就被点爆了，不过她还没来的及回嘴，就被温振华打断了。
“方老师，请喝果汁，还有蛋糕。”温振华瞪了眼唐翔希，拿着小蛋糕和果汁放到方静竹面前，然后又露出个歉意的笑：“不好意思阿，麻烦你再等一下。”然后赶紧把过道上散落的衣裤收进浴室。
为了避免唐翔希又和方静竹对上，他很快就走了出来，然后坐到方静竹身边，“方老师，你来是……？”
方静竹这才想起今天来的目的，她不敢去看温振华，就怕又在他身上看出什么痕迹让自己管不住眼睛闹出什么尴尬的事情，“我今天来是因为温蒂在学校的一些行为。”唐温蒂已经在唐翔希的暗示下回到自己的房间去了。
说到女儿，温振华立刻集中了精神，有些不好意思的问道：“是不是温蒂在学校不乖？”
“没有没有。”方静竹摇摇头，“只是她有一些超乎常龄小孩的行为。”
她在温振华疑惑的目光中继续道：“我认为这个年纪的小孩什么事都跟大人学。”她意有所指的看了看坐在对面的唐翔希。
“看我做什么。”唐翔希非常无辜的瞪回去。
“今天有一位家长早上来学校讲故事给小朋友们听，破坏小朋友心目中的童话，灌输给他们一些不当的观念。”方静竹直接无视了唐翔希，看着温振华道。
温振华一听就知道她说的是唐翔希，立刻把目光放到一身正装的男人身上。
男人立刻陈述自己的观点：“我认为这位家长是想要让自己的孩子提前学会保护自己，认清这个现实世界本来就是灰色的，根本不是老师所说的黑与白，我觉得这个点子非常好，是非常具有善意的。”
方静竹马上反驳，“我担心小孩太早接触大人曲解过的梦想，导致观念偏差是非不分。”
见到温振华赞同的点头，唐翔希暗自咬牙，面上扯出一抹假笑，“不好意思，这个不叫曲解，这个叫做逆向思考。”
看两人斗嘴斗的好像乐在其中的样子，温振华垂下眼睑，然后看着方静竹露出一抹温和笑，打断两人的话，道：“哎，我同意老师的说法，我觉得方老师是非常认真的在关心学生的教育和成长的。”
唐
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