窗外-第12部分
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“假如没有提议了，我们就在这几个地方表决一个吧！”
“老师，还有！”程心雯跳起来说：“狮头山！”
班上又大大的议论了起来，因为狮头山太远，不能一天来回，必须在山上过一夜。康南说：
“我们必须注意，只有一天的假期，不要提议太远的地方！”程心雯泄气的坐下来，把桌子碰得“砰！”的一声响，嘴里恨恨的说：“学校太小气了，只给一天假！”说著，她望望依然在玩弄铅笔的江雁容说：“喂喂，你死了呀，你赞成到哪儿？”
江雁容抬抬眉毛，什么话都没说。程心雯推她一下说：
“一天到晚死样怪气，叫人看了都不舒服！”然后又嚷著说：“还有，日月潭！”全班哗然，因为日月潭比狮头山更远了。康南耸耸肩，说了一句话，但是班上声音太大，谁都没听清楚。程心雯突然想起她是风纪股长来，又爆发的大喊：
“安静！安静！谁再说话就把名字记下来了！要说话先举手！”立即，满堂响起一片笑声，因为从头开始，就是程心雯最闹。康南等笑声停了，静静的说：
“我们表决吧！”表决结果是乌来。然后，又决定了集合时间和地点。江雁容这才懒洋洋的坐正，在班会记录本上填上了决定的地点和时间。康南宣布散会，马上教室里就充满了笑闹声。江雁容拿著班会记录本走到讲台上来，让康南签名。康南从她手中接过钢笔，在记录本上签下了名字。不由自主的看了她一眼，这张苍白而文静的脸最近显得分外沉默和忧郁，随著他的注视，她也抬起眼睛来看了他一眼。康南忽然觉得心中一动，这对眼睛是朦朦胧胧的，但却像含著许多欲吐欲诉的言语。江雁容拿著记录本，退回了她的位子。康南把讲台桌子上那一大堆作业本拿了，走出了教室，刚刚走到楼梯口，突然听到身后有人喊：“老师！”他回头，江雁容局促的站在那儿，手中拿著一个本子，但脸上却显得不安和犹豫。“交本子？”他问，温和而鼓励的。
“是的，”江雁容大胆的看了他一眼，递上了本子说：“日记本，补交的！”康南微微有些诧异，日记本是学校规定的学生作业之一，但江雁容从来没有交过日记本。他接过了本子，江雁容深深的看了他一眼，转身慢慢的走开了。他拿著本子，一面下楼，一面混乱的想著江雁容那个凝眸注视。
回到了宿舍里，康南关好房门，在桌前坐了下来。燃上了一支烟，泡了一杯茶，他打开了江雁容的日记本。在第一页，他看到下面的几句话：
“老师：这只是一些生活的片段，我记载它，并非
为了练习作文，而是希望得到一些人生的指示！”
翻过这一页，他看了下去，这是一本新奇的日记，她没有写月日，也没有记时间，只一段段的写著：
“是天凉了吗？今天我觉得很冷，无论是学校里，家
里，到处都是冷的，冬天大概已经来了！
代数考卷发了，二十分，物理三十。妈妈说：‘弟弟
妹妹都考得好，你为什么不？’我怎么说呢？怎么说呢？
分数真是用功与否的代表吗？
妹妹回来晚，妈妈站在大门口等，并且一定要我到
妹妹学校里去找，幸好妹妹及时回家，笑笑说：‘和同学
看电影去了！’妈妈也笑了，问：‘好看吗？’
星期天，真乏味，做了一天功课，妈妈说：‘考不上
大学别来见我！’我背脊发冷，冬天，真的来了吗？
生活里有什么呢？念书，念书！目的呢？考大学！如
此而已吗？弟弟画了张国画，爸爸认为是天才，要再给他请一
位国画老师。他今天颇得意，因为月考成绩最低的也有
八十五分，我的成绩单怎么拿出来？
好弟弟，好妹妹，把你们的天份分一些给我！好爸
爸，好妈妈，把你们的爱心分一些给我！一点点，我只
乞求一点点！妈妈：别骂我，我又考坏了！以后绝不再偷写文章
了，绝不胡思乱想了，我将尽量去管束我的思想。
妹妹又拿了张奖状回来，妈妈说：‘叫我怎能不偏心，
她是比别人强嘛！’思想像一只野马，在窗外驰骋遨游，我不是好的骑
师，我握不住缰绳。谁知道我心中有澎湃的感情。谁知
道我也有希望和渴求？
又是星期天，和弟弟打了一架，爸爸偏袒了弟弟。小
事一件，不是吗？我怎样排遣自己呢？我是这样的空虚
寂寞！和爸爸呕气，不说话，不谈笑，这是消极的抗议，我
不属于爸爸妈妈，我只属于自己。但生命却是他们给的，
岂不滑稽！渺小、孤独！我恨这个世界，我有强烈的恨和爱，我
真想一拳把这个地球砸成粉碎！
爸爸和我生气，用饭碗砸我，误中小妹的头，看到
小妹头上冒出的鲜血，我失去一切思想和力量，我心中
流出了百倍于妹妹的血。妹妹，妹妹，我对不起你，我
多愿意这个饭碗砸在我头上！妹妹，你打我吧！砍我吧！
撕我吧！弄碎我！爸爸，你为什么不瞄准？为什么不杀
了我？我怎么办呢？怎么办呢？怎么办呢？爸爸妈妈，别
生我的气，我真的爱你们！真的！可是，我不会向你们
乞求！我怎么办呢？”
康南放下了这本日记，眼前立即浮起江雁容那张小小的苍白的脸，和那对朦朦胧胧，充满抑郁的眼睛。这日记本上一连串的“我怎么办呢？”都像是她站在面前，孤独而无助的喊著。这句子深深的打进了他的心坎，他发现自己完全被这个小女孩（是的，她只是个小女孩而已。）带进了她的忧郁里，望著那几个“我怎么办呢？”他感到为她而心酸。他被这个女孩所撼动了，她不把这些事告诉别人，却把它捧到他的面前！他能给她什么？他能怎样帮助她？他想起她那只冰冷的小手，和那在白衬衫黑裙子中的瘦小的身子，竟突然渴望能把这个小女孩揽在胸前，给她一切她所渴求的东西！假如他是参孙，他会愿意用他的大力气给她打出一个天地来。可是，他只是康南，一个国文教员，他能给她什么？
他把日记本再看了一遍，提起笔来，在日记后面批了四句话：“唯其可遇何需求？蹴而与之岂不羞？果有才华能出众，当仁不让莫低头！”写完，他的脸红了，这四句话多不具体，她要的难道就是这种泛泛的安慰和鼓励吗？他感到没有一种评语能够表达自己那份深切的同情和心意。望著面前的本子，他陷进了沉思之中。桌上的烟灰碟里，一个又一个的堆满了烟蒂。
这本子压在康南那儿好几天，他一直不愿就这样交还给她。她也不来要还，只是，每当康南看到她，她都会羞涩的把眼光调开。旅行的日子到了，是个晴朗和煦的好天气。按照预先的决定，她们在校内集合，车子是班上一个同学的家长向电力公司借的。一群嘻嘻哈哈的女孩子上了车，虽然有两辆车，仍然拥挤喧嚣。程心雯捧著点名单，一共点了三次名，还是闹不清楚是不是人都到齐了，最后还是班长李燕再来点一次，才把人数弄清楚。康南是导师，必须率领这些学生一齐去，两辆车子都抢他，要他上去。他随意上了一辆，上去一看，发现程心雯、叶小蓁、江雁容、周雅安都在这辆车上。看到江雁容，他竟有点莫名其妙的满意，下意识的高兴自己没有上另外一辆。车子开了，女孩子们从繁重的功课中逃出来，立刻都显出了她们活泼的，爱笑爱闹的天性，车子中充满了笑闹叫嚷的声音。程心雯在缠著江雁容，不许她看窗子外面，要她讲个故事。江雁容也一反平日的沉默忧郁，大概是这阳光和清新的空气使她振奋，她的黑眼睛显得明亮而有生气，一个宁静的微笑始终挂在她的嘴边。
“老师，”程心雯对康南说：“你知不知道江雁容最会讲故事，她讲起故事来，要人哭人能哭，要人笑人能笑，她有汪精卫的本领，只是她不肯讲！”
“别胡扯了！”江雁容说：“在车上讲什么故事，你去叫周雅安唱个歌吧！”这一说，大家都叫了起来，周雅安成为围攻的核心，周雅安对江雁容皱眉头，但江雁容还了她一个温柔的微笑。于是，周雅安说：“好吧，别闹，我唱就是了！”
她唱了起来，却是救国团团歌：
“时代在考验著我们，
我们要创造时代！……”
马上，部份同学合唱了起来，接著，全车的同学都加入了合唱。她们才唱了几句，立刻听到另一个车子里也扬起了歌声，显然是想压倒她们，唱得又高又响，唱的是一首不久前音乐课上教的歌：“峥嵘头角，大好青年，
献身社会做中坚。……”
她们也提高了歌声，两辆车子的歌唱都比赛似的越唱越响，唱先一个歌马上又开始另一个歌，中间还夹著笑声。唱得路人都驻足注视，诧异著这些学生的天真和稚气。康南望著这些年轻的，充满活力的孩子，感到自己是真的老了，距离这种大叫大唱的年龄已经太远了。江雁容倚窗而坐，欣赏的看著这些大唱的同学，却微笑著不唱。但，程心雯推著她强迫她唱，于是，她也张开嘴唱了。歌声到后来已经变成大吼大叫，声音高得不能再高了，结果，两车都不约而同停止了比赛，爆发了一阵大笑和乱七八糟的鼓掌声。坐在前面的司机也不禁感到轻飘飘的，好像自己也年轻了。窗外15/50
到达目的地是上午十点钟，下了车还需要步行一小段路才是乌来瀑布。大家三三两两的走在窄小的路上，提著野餐和水壶。也有的同学跑去乘一种有小轨道的车子，并不是想省力，而是觉得新奇。江雁容、程心雯、周雅安，和叶小蓁四个人走在一起，都走在康南旁边，一面和康南谈天。叶小蓁在和江雁容诉说她阿姨的可恶，发誓总有一天要把她阿姨丢到川端桥底下去。程心雯在指手划脚的告诉康南她被训导主任申斥的经过。她气呼呼的说：
“我告诉训导主任，像我们这种年龄，爱笑爱闹是正常的，死死板板是反常，她应该把我们教育成正常的青年，不应该教育成反常的青年。如果她怪我这个风纪股长做得不好，干脆她到我们班上来当风纪股长，让同学全变成大木瓜，小木瓜，加她一个老木瓜！结果她说我没礼貌，我说这也是正常，气得她直翻白眼，告诉老教官要记我一个大过！老师，你说是我没理还是她没理？”康南微笑了，他可以想像那胖胖的黄主任生气时的样子。他说：“你也不好，你应该维持班上的秩序！”
“哼！老师，你也帮训导主任！”程心雯噘著嘴说。
“我不是帮她，她说你，你听听就算了，何必去惹她呢！记了过也不好看！”“她敢记我过，不过是说说而已。真记了我就去大吵大闹，把训导处弄翻！老师，你不知道，逗逗训导主任真好玩，看她那张白脸变成黑脸，眼睛向上翻，才有意思呢！”
康南暗中摇头，这孩子的调皮任性也太过份了。
到达瀑布已快十一点了，瀑布并不大，但那急流飞湍，和瀑布下纵横堆积的嵯峨巨石也有种声势凌人之概。巨大的水声把附近的风声鸟鸣全遮蔽了，巨石上全布著一层水珠，飞溅的小水粒像细粉似的洒下来，白□□的一片，像烟，也像雾。学生们开始跳在巨石上，彼此呼叫。有的学生把手帕放到水中，去试探那激流的速度。也有的学生在石头上跳来跳去，从一块石头上越到�
