铁骨是怎么炼成的-第34部分
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要保持排面的整齐，动作的协调一致，要保证转头的一致，方向的一致，眼神的一致。
处处都要下功夫，用时间来磨合。
好在大队长是参加过建国三十五周年大阅兵的，有丰富的经验。
他亲自来一队指导训练。
每个排面拉上一条白线，无论是纵路，还是横面，队伍中的每个人都有自己固定的节点和位置。
先是保持静止的平面，然后是保持移动的平面。
杨文斌的个头，在方队里，不是最高，也不是最矮，中等个子，他被排在第六排的第一列，排头的位置。
行进在队伍里，既要保证摆臂的到位，还要保证踢腿的到位，同时，还要保证排面、手面、脚面的整齐一致。
这样高标准高强度的训练，对每个队列成员的协调性、意志力、专注度，都是一种考验。
尽管累得是臂酸腿痛，但是，杨文斌和其他同志一样，都在努力坚持着，没有退缩。
而体能训练时间的军体拳，则需要从头学起。
“军体拳是由拳打、脚踢、摔打、夺刀、夺枪等格斗动作组合而成的一种拳术。
经常开展军体拳训练，对培养军人坚韧不拔、勇敢顽强的战斗作风，具有重要意义。
在未来战争中，我们面对的是穷凶极恶之敌，不是束手就毙的羔羊。
在执行侦察、反潜、摸哨、伪装等特种任务，以及在保护人民合法利益免受侵犯的见义勇为的行动中，我们往往须徒手对敌。”
教员在教授军体拳之前，简要介绍了一下。
“军体拳的特点有三：
一是套路长短适中，动作精练，有技击含义，节奏分明，易学易懂，既能单人打又能集体表演。
二是不需要任何器材，对场地要求不高，一块平地即可练习。
第一套军体拳的主要特点是，由格斗的基本功和基本动作组合而成的套路练习，它动作精练，有技击含义，适用。有一定锻炼价值，有防身自卫作用。”
“在学习军体拳之前，我们先演练一下军体拳的队形。都有了，由右至少，由前至后报数！”教员下达了口令。
“一”、“二”、“三”、“四”、“五”、“六”、“七”、“八”、“九”、“十”先是由右至左，第一列报了数。
接着，第一路由前至后也开始报数：“一”、“二”、“三”、“四”、“五”、“六”、“七”、“八”、“九”、“十”、“十一”、“十二”。
“大家记住自己刚才报的横列数是竖列数，然后计算一下，乘二减一！这就是你需要走出的步数！大家算好了吗？”
“算好了！”
教员接着下了命令：“向后转，成军体拳队形散开！”
“唰”、“唰”、“唰”、“唰”……
队伍踢着正步带开了。
杨文斌仍是第六排的第一列，他默默地计算着“六乘以二减一，等于十一，自己应该向后踢十一步；一乘以二减一，等于一，应该踢一步”，然后，跟着队伍踢了出去。
看队伍停了下来，教员又喊：“向后转！”
大家转过身来，重新面向教员，开始了军体拳第一套的训练。
军体拳手型主要有三种，即拳、掌、勾三种。
拳：主要用于击打和砸；掌：主要用于推、砍、劈、抽打等；勾手：主要是打、勾。
常用步型主要有马步、弓步、虚步、仆步、歇步、骑龙步等。
由于在大学学过长拳，这些基本动作对这些地方大学生学员都不是难事。
“当听到‘军体拳第一套——预备’的口令后，在立正基础上身体稍向左转，同时右脚向右前撤一步，两脚略成“八字形”，体重大部分落于右脚，两手握拳，前后拉开，屈肘，左拳与肩同拳眼向内上，右拳置于小腹前约10厘米处，拳眼向上，自然挺目视前方。
同时，口中要大喊‘嗨’的一声，以增加气势。”
教员边讲解边示范动作，学员们则跟着教员的示范来模仿学习动作。
一个多小时的时间学习下来，学员们基本掌握了军体拳第一套的弓步冲拳、穿喉弹踢、马步横打、内拨下勾、交错侧踹、外格横勾、反击勾踢、转身别臂、虚步砍肋、踢裆顶肘、反弹侧击、弓步靠掌、上步砸肘、仆步撩裆、档击绊腿、击腰锁喉等十四个动作的基本要领。
“结束姿势：左传身，右脚靠拢，成立正姿势。”教员又讲道。
然后，学员们依样左转身，右脚靠拢，成立正姿势。
“成原来队形集合！”教员又下达了口令。
学员们“唰”的一下，转过身来，面向第一列第一路的排头方向，高喊着“政治合格、军事过硬、作风优良、纪律严明、保障有力，一——二——三——四——”的口号，恢复了原来队形，并迅速转过身来，自动向右向前看齐，然后稍息。
训练的过程是痛苦的，训练的结果是可喜的。
一月二十六日，滨城陆军学院为这批结业的地方大学生干部学员举行了隆重的结业仪式。
仪式主要有三部分：
第一部分，分列式和阅兵式。
参加培训的一队、二队二百四十名学员，着装冬常服，扛着红色的肩牌，扎着武装带，个个精神饱满，气宇轩昂，伴着进行曲音乐，“唰”、“唰”、“唰”、“唰”……迈着整齐的步伐向主席台走来，在离主席台约三十米的距离上，换上了正步，随着队伍指挥员“向右看”的口令，转过头来，齐唰唰的向主席台上的领导们望去，院长们等领导也举手还礼。
然后，学员队转换步伐后齐步带到操场中央，成横队集合，接受院长的检阅。
院长从右侧开始，向队伍前面走来，每到一个方队前，就喊“同志们好”、“同志们辛苦了”，而队伍里则回喊“首——长——好——”、“为——人民——服务——”。
第二部分，军体拳表演。
学员队伍先是按军体拳队形带开，然后，从预备姿势开始，将军体拳第一套的十四个招式演练了一遍。
杨文斌在队列，认真地演绎着每一招每一式，感觉大家都很认真，动作很齐，也很到位，效果也好。是历次合练中效果最好的一次。尽管是三九中的严冬，但是，一个表演下来，每名同志的脸上都沁出了汗珠。
第三部分，是授衔仪式。
由于学员们来自军区各部队，学历有大专有本科，所以，学院在授衔上，没有按照政策给大家授衔，而是一律暂时先授予了少尉军衔，等结业回到各军、省军区后再按实际情况调整。
半年下来，杨文斌的脸晒黑了，肉练实了，动作练矫捷了，气质行止已是一名标准的军人。辛勤的付出取得了丰厚的回报，在半年的训练中，他取得了各项科目全优的成绩，被学院评为“全优学员”，受到院长的接见。
在授衔仪式上，从扛着金色将星的少将院长手中接过全优学员的证书时，杨文斌非常激动，也非常自豪，向院长和台下的战友们敬了个标准的军礼。
第四十章 结业，一段生活的结束，另一段生活的开始（）
举行完结业仪式后，大队就陷入了忙乱之中。
学院给各军、师级单位开出的介绍信，是三天内到各军、师级单位干部部门报到。
在结业之际，学院给每名学员，发了一封调查问卷。主要是学员们，半年来，对于训练、管理、教学工作的意见和建议。
大多数学员，都感到，对于地方大学生干部来说，到陆军学院培训，很有必要，也很及时；
科目设置也很合理，教员们，教的也很好。
唯一的一点不足，就是，训练的时间太短啦！
如果时间由半年，增加到一年，那么，对于基层管理的知识，他们会掌握的更加牢固。
对于担任排长所必需的能力，他们将得到更好的锤炼。
没想到，他们的建议，受到了军区首长的高度重视，第二年，地方大学生，到军队院校训练的时间，真的，改成了一年。
这是后话就不提啦。
而同区队则陆续传来了各军、师来人接学员回去的消息。
各种消息也接踵而来。
先是听说，头一段退回去的学员又回来了。
因为，这批地方大学生军官的行政和组织关系在各军师旅，他们根据军区的要求，把学员送来是培训的，是想让他们由外行转为内行，掌握更多的基层管理知识，提高带兵能力的。
如果没有极特殊的问题，或者是地方大学生干部本人不想干，是不能像部队战士学员一样，军校可以把他们一退了之的。所以，尽管不情愿，学院还得接受他们。
可能，这就是孔子所说的有教无类吧？
而杨文斌所在的师，却迟迟没有传来任何的消息。
同师的学员们也在互相打听，有没有回去的准信。
“难道是要我们自己回去吗？”杨文斌心想。
由于要解散了，宿舍里嘈杂一片，谁也没有心思安静下来看一看书。
杨文斌的内心也是烦燥不安。
不知道迎接自己的会是什么命运。
自从选择了军营，心中便也未指望谁能从中帮一下自己，一切凭命运安排了。
很多人忙着托门子找好单位，其结果不得而知。
他不想去麻烦谁替他操心，活动的结果也不会有什么指望，还是听天由命吧！
而由于来接这批学员儿回去的干部迟迟没有到位，在学员中也产生了一种新的想法。
大家出来集训半年啦！在念书的时候，还能利用十一假期回家一次，而到了部队却一直没有回去的机会。
此时赵风提出了一个大胆的想法，说“反正，咱们师也没有派干部来接我们，不如，我们分头回家一次，然后，定一个日子，去师里报道，就可以啦。反正，报道的时间给留了两天。我们的家，也都比较近，两天时间，也能回家看一眼，再回来啦！什么事情也耽误不了。”
从内心来说，杨文斌是不太赞同这种说法的。因为，他们自从来到部队后，所受到的教育，就是一切行动听指挥，不能违反纪律。特别是，来到陆军学院之后，他们听说了一个例子。
一名学员，在返校的过程中，车晚点啦。如果坐下趟车，他就不能按时赶回部队。
为了不迟到，他从另一座城市，打出租车，花了几百块钱，来到了部队，回到了陆军学院，按时归队。
学院，为表彰他这种服从命令、听从指挥，时间观念高于生命的精神，给他记了一次三等功，为他报销了打出租车过来的车票。
琐事也够烦心的了。
杨文斌知道，赵风的建议，也不失为一种做法。
这种做法不违背大的原则，属于灵活执行命令，即使自己坚持自己的看法，也不可能说服他们和自己采取同样的行动。
相反，自己也只能采取随波逐流、见机行事的方式来应对。
凭自己一人的单纯一味坚持已见，也不能收到良好的效果。
同时，他还真有些想念父母。
今天已是农历腊月十六，快过年了。不知道家里年货忙得怎么样了。一直没给家里寄钱，反而�
