五百年前-第17部分
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而此刻，从学生们口里传出的所谓的不可能出现的地方，虽然张老师所在的那个不可能出现的地方并不一定是这片小树林的某棵大树下，但是，不知为什么，云姗姗还是脑补将这场景定格在了那所谓的林子的某一个大树下，并且，云姗姗还有些添油加醋地将那棵大树想象成了一棵高大伟岸的大树，和张老师的形象有些相符。云姗姗认为，那一天，当这位女生的家长来找刘班而未果，因而将目标转移到了张老师身上的时候，这个时候，张老师一定很是洒脱地站在某棵大树下，他当时的手里可能拿着一本书。云姗姗想到这里，突然觉得，如果这个时候的张老师，身穿一袭长衫，梳着古时候男子潇洒飘逸的长发，然后很是临风地飘飘然地手里拿着一本繁体字竖着写的微微泛出土黄色的古老的书籍的话，这才是这画面最最完美的定格和结局。因此，最终，云姗姗就将张老师想成了那种飘逸洒脱的样子，一副不入凡尘的模样。就在这种姿态下，那个有些渺小的，穿着现代文明的衣着的学生的家长有些卑微恭谦地来到了张老师飘飘着的衣衫前面不远处有些猥琐地模样地站住了。
对于这段场景，云姗姗将它想象得淋漓尽致，并且，觉得心情舒畅。
说实话，云姗姗现在开始有些想当一个作家了，她开始觉得能够想象一些事情，真的非常好。即使现实有多么压抑，在自己的世界里，自己永远可以去任心所愿地构思所有的一切。因此，就在这个时候，云姗姗开始决定自己将来的路。
当云姗姗想到张老师身穿长衫的模样的时候，不禁觉得心旷神怡。她开始想，自己将来的那个他是什么样子的呢？他会不会和她大脑中的那个张老师穿着长衫的形象很相似呢，说实话，她真的希望自己将来的那个他就是张老师此刻在他大脑里的样子。当云姗姗意识到这个时候，不禁心情晃动了一下，她对自己暗自说道，自己不会是喜欢上了这个老师了吧。
就这样想了片刻，云姗姗觉得如果真的喜欢上一个人的感觉还是不错的。并且，就这样，云姗姗的思路又不知不觉地跑到了学校的那所谓的小树林的地方了。那个地方，现在在学校的渲染下，几乎变成了一种类似曾经有过杀人经历，作为杀人现场存在过的那种地方差不多了，那个地方的名字，差不多就是一个黑暗的存在，看样子，学校似乎过不了多久就会下定决心将那些不知道已经生长了多少年，并且没人管理还活下来的树木给砍掉了。
但是实际上，经过云姗姗脑补过得张老师和那所谓的树林放在一块儿，这种感觉一点儿都不差啊，甚至是，云姗姗觉得它很好，有一种很是美妙的滋味。而既然美妙，为什么学校对这地方那么诚惶诚恐呢？
在家长找张老师请假这件事情上，云姗姗的脑补量确实是大了一点，但是即使如此，云姗姗也不后悔。因为，云姗姗觉得自己想了这些事情，并没有白想。如果这种有些幸福，有些开心的感觉一直陪着她左右的她，云姗姗觉得，这对于她的学习成绩一定会是有所提高的，而不是下降。想到这里，云姗姗的大脑里不禁又冒出了一个念头，那就是，如果她将来是一个学校的校长的话，她一定会提倡学校里大力开展谈恋爱运动。
云姗姗知道自己刚才的那种脑补，有着一种对张老师迷恋的情节在其中，虽然云姗姗认为自己不会真的希望张老师成为自己的将来的恋人，但是这种情感的苗头，云姗姗还是能够感觉得到的，并且，云姗姗觉得这并不坏，并不那么让人觉得恐怖，这其实是一件非常美好的事情。
好了，思绪闯荡开去了一阵子之后，云姗姗还是将它们收回来了。
场景再次出现在那片小林子里，云姗姗将没有写完的故事继续了下去。
一个看上去有些猥琐，并且衣服也有些不修边幅到看起来有些肮脏的学生家长，一个人到中年的大伯个头矮了一截地小心翼翼地走到了玉树临风的张老师面前，很是小心地对他作揖，微微弓身之后，该家长便小心翼翼地说道，“张老师好生雅兴，在这风和日丽，清风徐来的日子里，居然独处于此，本人真是佩服，佩服。”
听到这话，张老师突然抬起头来，朝那弯身矮了半截的学生家长看去，并且，当他的目光落在了那学生家长的后脑勺上的时候，他的神情怔住了片刻，不过很快，他就放松了下来，脸上的所有的俊朗的细胞，都恢复到了原来的模样。
“请问你是。。。。。。”张老师很是潇洒并且优雅地垂下了衣袖，将那看起来有些破旧发黄但是却依旧典雅之风一点儿也不失半点的手抄书籍放在了身体也就是飘逸的长衫的一侧，然后很是典雅甚至到小心地问道。
“小生。。。。。。不不不。。。。。。本大伯乃是小女，不不不，学生齐星的父亲。”那猥琐的中年人此刻依旧弯着腰，面朝黄土，有些小心谨慎地说道。
“哦原来是齐星学生的父亲。久仰久仰。”张老师的脸上那原本云淡风轻的神情中，终于融入了一些能够促动他脸上的细胞稍稍活络一点的东西，不过，依旧是经过一丝星火闪现之后，便烟消云散了。
说完这话，张老师也没有让那学生的家长抬起身来，只是依旧面带微笑地望着他。
云姗姗觉得，自己这样脑补张老师，对于他的形象，一定有很好的维系和支持的作用。一来，云姗姗将张老师设计成了一种高高在山的人物，这样有利于大家仰视。从心理学角度来看，任何崇拜或者好感的最初的姿势和状态，一般都是仰视。
第三十一章（）
作为一个旁观者，云姗姗觉得。。。。。。
写到这里，作者有必要插入一些画外音。作者要说，对于云姗姗而言，她现在将自己当成了一个旁观者，实际上，她根本就忘记了自己并不是一个旁观者，实际上，云姗姗正是制造这幕大戏的导演。只可惜，云姗姗现在太入戏了，竟然完完全全地忘记了自己干什么，也忘记了自己的身份。
不过，云姗姗在脑补这场面的时候，心里真是开心极了。
所以，我们不要打断云姗姗的思路，继续往下看。
张老师云淡风轻的模样和那家长低头垂腰的样子形成了鲜明的对比。但是，云姗姗也知道，这种场景并不是这件事件的主题。现在，这家长是来请假的，不是来作揖的。如今的这场面如果永远定格在这里，虽然这场面让人遐想并且快乐，但是却是脱离实际太远，因此，画面和场景还是需要立刻转换的。
因此，最终，云姗姗还是依依不舍地将画面给切换了过来。
最终，张老师很是舍不得地恋恋不舍地挥了挥衣袖，十分斯文地说道，“这位家长请起，有什么事情，站起来当面说即可，不必行此大礼。”
云姗姗想象着张老师那飘洒俊逸的面庞和夹带着的包含磁性的声音，实在不忍心打扰这一副几乎是唯美的场景，但是，画面必须切换，云姗姗知道自己的自我控制能力还算强，她不会因为自己的一点点迷恋的愿望就毁掉大局。
因此，最终，云姗姗将镜头对向了那个无论从哪个角度看都是十八分地猥琐的中年家长，那家长听到张老师的话，顿时如释重负，他小心翼翼地朝前走了两步，然后很是恭谦到卑微地再次对张老师点头哈腰道，“张老师，明天就是小女十八岁的生日，高三学习紧张，孩子辛苦，这不到几个月的时间，孩子都瘦了不少，我想让她放松一下，并且让全班的女生都放松一下心情，因此，我想明天晚上，大家能不能到小女家去做个客，我们全家宴请大家，也好让所有人都放松一下心情，不才认为，这样做，其实对所有的孩子都有好处。”
张老师听到那个猥琐的中年人说完这话，倒是脸上的表情怔了一下，不过很快，他就恢复了正常，显然，他原先那表情是因为他有些意外，没想到在现在这个时候，居然有家长提出这样的请求来。并且，不知为什么，张老师心里感到有些高兴。
或许，人的本能就是这样。如果张老师他是一把手，平时什么都是他说了算，此刻，他一定会以大局为重。但是实际上，因为平日里都是刘班决定一切，并且，张老师也深知刘班的为人处世风格，他知道刘班是那种绝对的**，马列主义老太婆的角色，因此，对于宴请这件事情，一定会触动刘班的神经。而此时，不知为什么，自我感觉良好的张老师，十分孩子气地做了一件惊天动地的决定，那就是，张老师突然将手一挥，将手里的一把扇子猛然合上，扇柄放在一只手的手心里无意识地敲打了一下，然后爽声回答道，“好啊，好啊，这真是太好了。”
云姗姗此刻有些疑惑，她认为自己也不知道张老师此刻手里的那只扇子现在是从什么地方的变出来的，但是，现在这把扇子出现得，那感觉几乎要让云姗姗觉得这是惊天地泣鬼神的壮举，因此，这扇子不能丢掉，而至于，它是怎么出来的，从哪里冒出来的，云姗姗觉得，可以将此暂时划为导演bug，以后再做修整。因此，这事情可以暂时放过去。
猥琐家长原本是小心翼翼地弯着腰，准备洗耳恭听张老师那有些小心谨慎的应答，但是没想到，张老师如此豪放并且洒脱到这么不负责任的地步，让这家长意外不少。因此，当张老师说完这话的时候，那家长愣是愣在了原地，不能动弹，活生生地不知道接下来该说些什么。
“好了，你找我，还有何事？”张老师此刻早已经不知道将手中的那本破旧得发黄的古书扔到什么地方去了，此刻，他的手中仍旧是那把潇洒临风的扇子。此刻，张老师“哗啦”一声将那扇子给拉开了，然后，微微摇摆着脑袋，将那扇子玉树临风地扇了扇，睁着一双含带清澈目光的眼睛看着那猥琐的家长，最终，在这清澈的目光中，那家长收回了原本堵在心里，差不多就要说出口的所有的疑问。
“没。。。。。。没事了，张老师这么爽快，我还有脸去再说什么呢？”那猥琐家长干笑无数声，“既然这样，老生告退。”那家长使劲摆了摆自己的衣服，发现找了半天，也没有找到那如同张老师身上的那种临风般的衣袖，最终只好作罢，灰溜溜地沿着一条几乎张不出树叶的小树的组成的小路灰溜溜地溜走了。
而最终，这场面终于再次清洁了下来。在这一片青绿的地方，只剩下了一个纯种的玉树临风的人儿。
“云姗姗，这个问题，你来回答一下。”就在云姗姗带着痴迷的眼神望着那潇洒的豁达的扇着扇子的可人儿的时候，却冷不防一声似曾相识的声音硬是将云姗姗从一片如世外桃源般的美景中拉了回来。而拉回云姗姗的，同样是那最最可爱的声音，但是此刻，这可爱的声音里，却包含着一种严厉。
“啊？”云姗姗面对着有些严厉的声音，以及课堂里鸦雀无声的寂静，白痴地发出了一个让她自己都感到无地自容的声音。
而当这带着第二声声调的声音质疑地问出之后，那严厉的声音便再次说了一遍原来它述说的那些内容。
“云姗姗，这个问题，你来回答一�
