荣耀之路-第14部分
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北条，运球技术和控球能力都还可以，但作为PG，大局观还是很欠缺，对比赛的阅读能力也不足，而且他缺少突破的能力，作为后卫，缺了突分，就像是少了一条手臂一般。不过北条的外围篮还不错，打得分后卫也许更适合他。
宫崎和木暮属于同一类球员，技术平实，但基本功很扎实，能力不突出，但在缺人时又能顶上，关键时刻靠得住。他们两个的中远投能力同样不可忽略。
然后就是三井。樱木确定，三井绝对是个天才，他先天的身体条件其实不算好，对抗性尤其比较差，但他的投篮手感绝对一流，技术细腻，外线防护力也很不错，而且他球商很高，阅读比赛的能力也很好，的确是完全胜任一号位到三号位。
至于二年级的江口和田中，就真的是凑数的了，顶多是替补的实力。
剩下的一年级，更是需要好好锤炼，他们中不少人在初中时期学的篮球技术根本就是无用的花架子，需要从基础开始，好好加强才行。
总结起来，樱木已经在心中为湘北定好了征战夏季联赛的阵容：中锋赤木（193cm），二中锋/大前锋中岛（187cm），湘北打双塔战术，刚柔相济的内线，绝对威力不俗；小前锋宫崎（180cm），而木暮（172cm）好好锤炼一下，可以作为他的替补；得分后卫北条（177cm），三井（176cm）则担任控球后卫，不过间或二人也可以换位，甚至三井可以打到锋卫摇摆人，这都是可以灵活变动的。
在这个阵容里面，三井和赤木是最重要的两个点，他们之间的配合，决定了整个球队的运转，只是……
场上，赤木明明在篮下要好了位置，三井却并未将球传给他，而是自己半截篮命中，然后在回防的时候，颇有些示威意味地冲赤木得意的一笑，赤木面无表情。
樱木看着在场上较劲的二人，皱起了眉头。
14。膝伤
就在樱木一会儿微笑，一会儿皱眉的时候，他旁边的安西教练说话了：“樱木同学，你为什么皱眉，我能知道你在想什么吗？”
樱木愣了一下，扭头看向安西教练，却从对方的镜片后，捕捉到一抹高深莫测的眼神。
在樱木看来，比起海南那个总是轻摇折扇老谋深算、装文艺装13的高头力，以及陵南那个无比自信、自以为算无遗策却处处失算的田冈茂一来，永远面带微笑，坐在一旁扮演安静的“饮茶佛”的安西光义，才是原著中最深藏不露的教练。
所以，用得着在安西教练面前藏着掖着吗？用不着。
于是樱木将先前自己观察的结果，对湘北各个球员的分析评价，以及心目中拟定的湘北出征夏季联赛的阵容，还有对于三井和赤木之间能否默契配合的担忧，巨细靡遗地跟安西教练全盘托出。
安西教练心中深深地震惊了！之前中岛向他转述过三井和赤木等人对樱木的评价，他也只是以为樱木是个资历尚浅但天赋突出的球员，却绝没想到，这个小家伙的眼光如此毒辣，而且他对比赛和战术的见解，几乎与自己不谋而合！自己也算是执教多年的老油条了，可这个小家伙，才刚刚满了13岁！
不过，安西表面上什么也没表现出来，论不动声色的本事，樱木即使心理年龄已经30有多，比起他来也差了不止一个段数。
安西开口问：“那么，樱木同学，你怎么看现在的这场比赛？”
樱木毫不犹豫地回答：“一年级缺乏配合，但赤木和三井个人能力实在太突出；高年级配合不错，但可惜能力不足，而且，他们的能力还没有充分发挥，如果他们有一个出色的控球后卫，我觉得高年级能取胜。”
安西教练听了不置可否，只是镜片又一次闪光了。
就在这时，裁判吹响了上半场比赛结束的哨音，17：15，一年级稍稍领先。
然而，就在短暂的中场休息之后，下半场即将开始时，安西教练却把高年级队的江口换下场，北条改打二号位，而他竟然要樱木上场打控卫。
所有人大惊失色，樱木有些结巴：“老爹……哦，安西老师，这个……我还不是湘北的队员……”
“那又怎么样呢？”安西笑得颇有些狡黠，“刚刚你说的话，你不想自己尝试着去检验一下吗？”
中岛也说话了：“樱木，既然安西老师让你上，你就上吧。”
江口拍拍樱木的肩膀：“去吧，没事。说起来，一起训练两个星期了，我还真没见过你认真打比赛的样子呢。”
丰田也说：“哥，去吧，让他们见识一下你的厉害！”
樱木笑了，于是换上红色的背心，上了场。
赤木和三井都没说话，但是眼光里尽是期待，他们也想看看，在半年过后的现在，比赛场上的樱木，已经成长到了何种地步。
一年级的另外两人有些不以为然：“一个才国中二年级的小P孩，能跟高中生一起打球吗？”
一旁的木暮瞥了他们俩一眼，有些沉重地说：“别小看他。”
比赛开始，轮到了下半场高年级队的第一次进攻。
老队员们都是训练有素，既然教练决定樱木打一号位，那么没什么可说的，开球之后，球就被交到了樱木手上，然后大家各自落位。
樱木带球到前场，在三分线外，三井迎了上来。自上次联赛之后，这还是两人的第一次正式交锋，之前一起训练两周多，都没有交手。
樱木右手运球，抬起头观察着队友的位置。
好机会！三井心想樱木果然还是太嫩，哪有在被对方防得这么紧的时候还这么明显的分神观察的？
趁着樱木状似分神的一瞬间，三井重心前移，伸手向篮球切了过去……
然而下一刻，三井就知道自己错了。樱木哪里是在观察队友，根本就是假动作！就在他重心前移试图断球的时候，樱木动了，他一个胯｜下运球，跟着重心左倾，飞速启动，只一下就从三井身边抹了过去。
樱木直冲篮下，被他甩在身后的三井大叫：“拦住他！”。
看着樱木在罚球弧直接起三步上篮，赤木滑步过来，跳起封盖：“休想！”传说中的猩猩吼，出现了。
同一时刻，一年级队的大前锋亦同时跳起，和赤木双人封盖，基本是将樱木投球的路线全部封死了。
太勉强了！宫崎暗暗摇头。
然而就在这时，只见樱木在半空中身体一缩，原本伸出的手猛地收了回来，然后将球往后一扔——
下一秒，一个人影飞身而起。嘭！一记重扣。
灌篮的，正是跟在樱木后面的中岛。而樱木自始至终没回过头，也没看过中岛一眼，却像背后长眼睛似的，准确地将球交到了他的手上。
进球后，中岛和樱木击掌：“花道，真有你的！”
樱木笑道：“队长你等着看好了，好戏才刚刚开始。”
此时的樱木，已经找回了接近前世四成的实力。所谓实力，除了技术、体能与力量这些可以练出来的东西之外，更重要的一点，其实是意识与身体的融合——这也是他距离四成的水准，还差的最后也是最重要的一部分。要补上这一点，除了依靠持续艰苦的练习，高水平的比赛对抗更有事半功倍的效果。
而今天正是如此。从这一点上来说，樱木必须得感谢三井、赤木还有中岛三个人。
说起来，他也只是跟队员们首次配合，但经过这两周的观察，尤其是上半场10分钟的剖析，他已经是对每个人的特点、习惯、优势劣势都心中有数。
樱木知道，逐渐恢复实力的过程，是越到后面越难，但是同样的，越到后面，不同层次之间的差距也越大。因此，尽管如今他还只有不到前世四成的实力，但应付这样一场练习赛已经是绰绰有余，更何况，实力的恢复需要磨炼，但是经验和大局观等东西可都不受限制。
因此，自他上场开始，高年级队的四个老队员很快就被他整合串联起来，不知不觉间，形成了以他作为轴心运转的体系。
而对于樱木来讲，他发现，就在比赛的进行中，一直困扰着他的意识与身体之间的生涩感，有了一个明显的减轻。他明白，就在与队友的配合，以及与对手的对抗中，他终于补全了那缺失的最重要的部分，同时也就半只脚跨进了“四成”的门槛！
往下的比赛，每个人都发觉自己打得越来越轻松，只要跑到合适的位置上，篮球基本上就能传到自己手上，而自己要做的，就是按照早已练熟的战术，投篮，或者再次传球。而在这样的配合面前，缺乏默契的一年级队的防线简直是千疮百孔，从樱木开始，篮球往往最多经过两、三次传递，就能形成一次有效进攻。
这就是一个NBA全明星控卫的大局观和阅读比赛的能力。
一贯不动声色的安西教练，此刻也面露震惊了，他发现了一个优秀控卫的坯子——不，也许应该说，他已经够优秀了，而往后的日子，他要做的，只是努力成为最优秀的那一个。
又一次进攻，樱木强突木暮，三井急忙补位，球却瞬间到了中岛的手上。之前让樱木震惊不已的梦幻脚步再次出现，赤木完全无计可施，无奈之下只好从身后强行将中岛拽了下来。
中岛罚球的时候，三井在外围，双手撑在膝盖上，弓着身体大口的喘着粗气，下半场10分钟的比赛，过去了将近7分钟，就这么一点时间，他竟然觉得比去年初中联赛的决赛时打了大半场比赛还累。
偏头看着场边的记分牌，25：32。不知不觉间，他们一年级由原本的领先2分，变成了落后7分，而这一切，却仅仅是在7分钟的时间里面发生的；更关键的是，就这么短短7分钟，他们竟然让对方拿下了17分，而自己只拿了8分！要不是对方的防守强度实在不够，恐怕他们8分都拿不到。
难道这就是差距？难道现在的樱木，已经比自己强出了这么多了？
不！不是这样的！
他承认，现在的樱木，在进攻和防守两端，的确要隐约压过自己一筹——而且，他敏锐的觉察到，比赛刚开始的时候，两人本来是势均力敌的，樱木超出自己的这一筹，就是在刚才这短短的7分钟里面发生的！这简直不可思议，就算是天才，也不可能有这么明显的进步吧？！
三井仔细回想着过去的7分钟里面的一切，突然明白过来：也许樱木是比自己强了一丁点，但比赛打成现在这样，关键在于，樱木将中岛、宫崎等四人整合在了一起，并且通过巧妙的调度和恰当精准的传球，将每个人的进攻火力最大程度地引导了出来。
看得分就知道了，如果他没记错的话，下半场前7分钟里，高年级队得到的17分中，樱木只占了2分，却足足送出了4次助攻，此外几乎所有的进攻都是由他一手策划。
这根本就是一个超级控卫才有的能力！
三井有些慌乱，目光扫过他的队友，发现包括木暮在内，脸上都有些茫然。
怎么办，我们要输了吗？
这时，他的目光与安西教练对上了，脑海里突然就想起了去年初中联赛决赛的最后时刻，安西教练对他说过的话……
三井猛地惊醒过来：对！比赛还没结束，绝不轻言放弃！
他猛地握拳，扭头，正好与赤木对视，两人都在对方眼中，看到了同样的坚韧。
想到之前的时间里，他和赤木两人之间胡别苗头，各自为政的状况，三井皱了皱眉头，看向赤木，而赤木则向他点了点头——
合作？
合作！
樱木在一旁清楚地看到了三井的表情变化，
