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第93部分

全能数学家-第93部分

小说: 全能数学家 字数: 每页4000字

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    问过同行,这是新手的必经之路,不写满百万字,根本就不会明白写文过程中有多少心魔要过。

    好吧,抱怨就过去了,反正这本书,我会硬着头皮写满百万,这是个资历与经验,就算到后期崩的没法看了,我也要写,至少可以找到百万字内到底犯了多少错。

    所以,请大家放心订阅,不会太监。只是请求各位如果崩的看不下去,请默默离开,不要再打击我的身心了,谢谢。

    说说书的情节。

    有人说这是本批着数学皮的文,我承认,但是数学很难写,物理化学都能发明东西,数学写什么?只能证明一些公式,猜想等等,我也尽量写进去。

    开头的打篮球啊,最强大脑啊,都是用到数据的。难道数据的应用就不是数学家了?数学家就这么浅薄,数学家就只能默默做题目,验证公式??

    不能有生活,不能有娱乐,不能把数据应用到生活?这样的数学家有什么用?

    长期和数据大交道,广义上都能称作数学家。

    就算在市场里买菜,大妈当时在计算多少钱,那个时间,她也是一位强大的数学家。她在为家庭的支出使用自己的脑力,她是默默无闻的数学家。

    还有些读者觉得有点玄幻了。

    得到系统,本来就是不科学,还要扯上科学,这不是搞笑吗?

    好多所谓的老书虫,老是要求…跪在真实?没有金手指,谁看?金手指科学吗?

    我这本是有超能力学霸,所以,不要讲科学,合理性过的去就好了。

    我这本书和很多主流不一样,书里面,几乎没有反派。没有矛盾,书就很难,所以会逗比化生活化一些。生活已经压力大的很,就轻松些吧。

    那种吊打富二代的跪在真实,与我生活观差了十万八千里。我也是底层人物,社会上的富二代到底是个怎么样的生活,根本不了解。而新闻中的无数负能量的富二代,我相信也只是少数。

    从小学到大学,接触了很多有钱同学,都是不错的,性格也各种各样。很少有…我爸是李X那么张扬那么SB的。

    ——————

    最近都市类书籍好多都404。我这书什么都怕,就不怕404。没有学生打架,没有师生恋,没有黑国家。三观正,主角就是个吊丝,生活中随便,大事不糊涂。

    本书会贯彻始终,宣扬真善美和逗比。

    请给个首订,谢谢

 第一三七章 字体镇压心魔

    星期六早上,当杨帆快到班级时,远远听到有凳子挪动的声音。声音很大,把寂静地校园渲染出几分人气。

    教室内,曾思思指挥着自己班级里的人手,道:“时间快到了,大家就将就一下。抱歉了各位。”

    高二文理分班,整个高三年级,全部打乱重新组合,每个班级有好几个关系很好的兄弟姐妹,杨帆消息一发布,立马有人通知到位。

    杨帆的讲课,有用没用,家长不知道,学校老师根据考试成绩才明白过来,学生,才是当事人,他们心里敞亮。

    “大家挤挤吧。”曾思思叫人把课桌挪到两侧,中间留空,只放凳子,这样一来,教室内能呆着人的空间就大多了。

    “也是没考虑到同学的大嘴巴,早知道应该向学校申请阶梯教室用的。”

    大班长也被其他班级同学的热情吓坏了,人数甚至是三三班的两倍。

    “好了,时间马上到,大家坐下来保持安静。”

    一百多人挤在中间一块,肩膀都能靠两边的同学了。人人手里一个本子,几支笔。

    杨帆进入教室,人头攒动吓了他一跳,本来只准备给些好处三三班的。

    随即他捂着自己额头,小看了高三学生,对于分数成绩的狂热。这是人生中,最为激情燃烧的一年,很多年后,还会回忆,原来自己当年,是那么的努力。

    “你,你,帮我把这副字挂起来。”

    杨帆点出排最前面的两位男同学,自己班里总归占些便宜,占领前几排的位子。

    两个男同学没有废话,立即拿起自己凳子,搬到黑板下方,一人一边踩在凳子上。

    近一平方的宣纸摊开,双方两角用双面胶粘在黑板正上方墙面。

    “冲。”

    宣纸上,只有一个冲字,大小占领大半版面,字体用黑色墨水写就,字迹刚猛有力,金钩铁划。

    “轰。”

    一股冲天气息弥漫开来。

    一百一十三位学生,盯着字体,被影响了精神,眼前似看见了惊涛骇浪,他们身处大海中,与自然搏斗。

    他们是大时代的弄潮儿。

    没错,这张字帖,是杨帆用附魔钢笔写的,附带锋锐,破邪。

    破邪,同样能镇住心中的恶念。精力分散,无法集中等等,都是心魔。

    祛除邪念,就可以压住,让所有同学专心致志。

    杨帆怕他们精力不够集中,拿出了从未让人见过的底牌。为了同学,女友,兄弟。

    “这……”曾思思有种惊奇之感,就一个字,把她的心气都提了起来,此时此刻,她唯有一个念头,冲,冲击高考。

    “这副字帖很奇怪啊。”

    “为什么我整个人都精神振奋了?”

    “有种荡平心灵的感觉,又说不清楚。”

    学生低声讨论,杨帆没管他们,先看向几位与自己保持友好关系的人,祁月疏,林雨薇,老顾等等,他们沉浸在字体的效果里,保持着情绪上的振作。

    高考的压力,对于成绩中下的学生,简直是灾难。会患得患失,会失落绝望。

    这个冲字,刚好能把他们的心灵磁场稳固。

    “这副字我无意中得到,每次看了就感觉有味道。”

    杨帆没说是他自己写的,他更愿意起带头作用,想到这,继续给同学打气:“我把它挂在书房内,每次做题厌倦时,就抬头看看,精力就好像恢复了一些。等下我讲解时,如果各位同学感觉自己分心了,就看一下,很有用的。”

    他特意把字帖效果往大了说,因为他的成绩,是在最近一年内提高的。

    只要是学霸的方法,学生都愿意试试。

    “好,下面我讲课,我们先从去年的高考卷子开始,因为时间关系,而且你们不一定做过,我不可能每道题目都讲解,挑出几个我感觉有代表性的。”

    杨帆把随身的笔记本掏出来,把上面的题目誊写到黑板上。

    为了挑出这些代表性的题,他可是花了很多时间的。

    到他的层次,高中的数学题目,在他眼里,没有什么难易之别了。他只能根据步骤,陷阱,拐弯等方式挑选。

    “我们来看这道函数集合题,已知全集I={1,2,3,4,5,6}……”

    教室里只回荡一个人的声音,他说的很仔细,一道题目,如果有三种方法,他都会详细述说,一步一步。

    这是思维的开拓。类似的题目,以后都不会是难点。

    如果一个题目步骤繁琐,他也会根据步骤剖析,为什么一定要用到这步。

    听讲的学生很认真,在纸上写写画画,跟随思路。

    听了好几题,曾思思皱眉,这个家伙,特意挑选中等难度的,是什么意思?

    随即,她瞄向了边上专心致志的祁月疏,心里有点明白了,原来是是为了某人。

    这里,其实曾大班长误会了杨帆。

    要在一个月内把数学成绩提高一大截,杨帆有自己的判断,针对尖子生提升已经很难了,倒是中等成绩者,数学向上拉个十几分,倒是非常有可能。

    祁月疏把讲台上的人当成了某位老师,她不想因为感情而耽误了学习。她觉得都听懂了,只是思维经常偏到其他事上。

    这时,她会看看前方的那副字,龙飞凤舞,似一条巨龙从惊涛中拔地而起,誓要冲破整个天地。

    “冲锋,向前。”这是那字体的精神理念。

    “原来他文字上,还有这般才华。”那副字,祁月疏只要看一眼,瞬间就有了激情,非常有用。

    祁月疏觉得有用,萧红叶却觉得效果太变态了。因为报考艺术了,她的成绩包过了,对于学习自然提不起精神。

    若不是杨帆的讲解,就算校长来了,女神都不会特意来听。她故意挑选靠窗位子,想打瞌睡,不料见了那副字,精神是越来越好。

    字帖就在所有人眼前,一个不小心视线就会扫到,想分散注意力都难。

    “真是邪门了,连不听都不行。”萧红叶硬着头皮听讲课,嘀咕道:“装模作样说别人的,以为瞒的了女神吗?家里就有一副类似的被老萧当成宝贝藏着。”

    “好,下面这道几何题,如图,AB是圆O的直径,C是半径OB的中点……这道题目,我这有四种解法,非常有意思,给大家五分钟先想想。”

    每道题目,杨帆会留点时间让学生先思考,有时会点一位同学上前黑板上做,或者点一位站起来讲解对方的思路,增加互动,活跃班级内的气氛。

    第一节课,他踩在50分钟点下课休息10分钟,刚好一小时。

    下面,杨帆会吹口琴,让所有人的绷紧地精神得到舒缓。上课时候要专心,休息的时候也要有效率。

 第一三八章 音乐使禽鸟聆听

    “好,这节课先讲到这里,给大家五分钟WC的时间。”

    班级里还是太拥挤了,连呼吸都感觉沉闷,一百多人哗一下跑了大半,都溜到外面走廊上透气了。

    被左右两位女同学挨着,曾思思也是浑身不适,从原来课桌内掏出私人备忘录写下:下星期申请阶梯教室,裹挟现场同学签名。

    祁月疏怕被班级里同学因为与杨帆关系被调笑,下课后就跑了出去。萧红叶在窗台前打瞌睡,女神总算可以放松一会了。

    时间到,所有人坐回原位。

    “我只给你们五分钟,是因为是这里有更科学的休息方法。”杨帆把口琴扬起。

    其他同学纳闷中,萧红叶精神一震,把瞌睡都赶走了。口琴,只有她听过一次,连神经粗大的她,听了都当场流泪,可以想象,那首歌曲,是多么的引发共鸣。

    “如果敢吹那首《成长》,马上让这混蛋下不来台。”萧女神可是真做的出来了,吊丝可是保证过,成长是属于她一人的。

    “请大家保持安静,我来吹一首曲子给大家听听。音乐没有国界,经典音乐根本不需要文字。音乐对精神抚慰效率更大,促进睡眠,也安抚人心,刚好大家废了脑力,放松放松。”

    说到这里,杨帆又是灵光一现,附魔的音乐,可能对人类的贡献超出想象,如果结合某种科技,是不是能让大脑成长,让那些脑域开发不完善的孩子,得了痴呆的老人精神方面给予治愈。

    杨帆小学时,就有个头脑不太灵光的同学。其他同学欺负他,他也是傻笑,老师骂他,还是傻笑。

    小的时候,杨帆也因为不懂事还调笑过他几次,每次想起,都会内疚一阵。

    “还有和奶奶类似痴呆老人,很多很多。如果真的有方法……”

    这是万家生佛,无量功德。

    学霸的自我成长,与其相比,不是一个量级。

    “原来自己全身是宝,只是没好好开发利用,暑假里有空,再研究研究。”

    他决定把附魔音乐这条路走下去,�

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